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《孔明借箭》PPT課件9

《孔明借箭》PPT課件9 詳細介紹:

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《孔明借箭》PPT課件9

我國四大名著

三國演義    羅貫中

水滸傳       施耐庵

紅樓夢       曹雪芹

西游記       吳承恩

資料袋

《三國演義》是我國著名長篇歷史小說,是我國的四大名著之一。這部小說寫的是三國時期魏、蜀、吳的故事,書中塑造的曹操、孫權、劉備、諸葛亮、張飛、關羽等人物形象,家喻戶曉。書中的許多故事,如“桃園三結義”“三顧茅廬”“火燒赤壁”“空城計”,廣為流傳。作者是元末明初的羅貫中。 

《草船借箭》這篇課文是根據《三國演義》的第四十六回的相關內容改編的。

... ... ...

《孔明借箭》這篇課文節選自《三國演義》第四十六回“用奇謀孔明借箭,獻密計黃蓋受刑”的前半部分,是—篇歷史題材的課文。

故事發生在東漢末年,當時曹操剛剛打敗劉備,又派兵進攻孫權。于是劉備和孫權聯合起來抵抗曹操。劉備派諸葛亮到孫權那里幫助作戰。

了解人物 

了解曹操、周瑜、諸葛亮、魯肅各是怎樣的人,之間關系如何?

曹操是漢室的丞相,周瑜是孫權手下的大將,諸葛亮是劉備手下的軍師,魯肅是協助周瑜統率三軍的。諸葛亮和魯肅都是主張孫劉兩家聯合抗曹的人。課文通過孔明借箭一事,贊揚了諸葛亮的聰明才智。

諸葛亮 字孔明,三國蜀漢政治家、軍事家。東漢末,隱居鄧縣隆中(今湖北襄陽西),留心世事,被稱為“臥龍”。建安十二年,劉備三顧茅廬,他向劉備提出占據荊(今湖南、湖北)、益(今四川)兩州,謀取西南各族統治者的支持,聯合孫權,對抗曹操,統一全國的建議,即所謂“隆中對”。從此成為劉備的主要謀士。 

... ... ...

生字詞

曹 操    隱 瞞    支吾     叮囑

勿 動    詐 騙    擂鼓     吶喊

多音字

léi   擂鼓

lèi   打擂  擂臺

調

tiáo   空調 

diào  調度

... ... ...

1 自由讀課文,想想文章講了一件什么事?

2 課文是按什么順序寫的?以借箭為線索,將全文分成三部分。

1 填空練習,了解大意

(        )要(        )三天趕造(           )。(       )向(       )借船,然后用草船向(        )借到了箭

2理清借箭的起因、經過、結果 

起因(1、2):

經過(3—6)

結果(7、8)

... ... ...

默讀起因部分,請你思考:

周瑜是怎樣“請”諸葛亮商議軍事的?他的真正目的是什么,從哪兒看出來?

周瑜嫉妒諸葛亮的才能,意欲加害諸葛亮,故而要他在十天內造好十萬支箭,這是公事,以此陷害他,而諸葛亮心中有數,以大局為重,將計就計,立下了軍令狀。從周瑜不動聲色的話中反映出他的險惡用心。

怎敢戲都督!愿納軍令狀:三日不辦,甘當重罰。(諸葛亮說:“怎么敢跟都督開玩笑?我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受懲罰。”)(什么是“軍令狀”?諸葛亮為什么要立軍令狀?在軍隊下的狀書,不能做到就要受到軍法處置。)

一是諸葛亮是為了顧全大局,二是諸葛知天天文、懂地理,已知道三天后必有大霧,可利用這一機會向曹操“借箭”,已“胸有成竹”。

周瑜大喜,喚軍政司當面取了文書,置酒相待。(周瑜很高興,叫諸葛亮當面立下軍令狀,又擺了酒席招待他。)

周瑜為什么高興?

妒忌諸葛亮挺有才干,暗藏殺機,下了軍令狀完不成那就要受到軍法制裁。

... ... ...

讀句子

遂命將二十只船,用長索相連,徑向北岸進發。

諸葛亮遂命用長索將20只船連在一起,起錨向北岸曹軍大營進發。

(把船只用繩索連起來,一字兒擺開,既便于統一行動,避免走散,又不留空檔,使受箭面積大)

孔明叫把船只頭西尾東,一帶擺開,在船上擂鼓吶喊。

諸葛亮又教士兵將船只頭西尾東一字擺開,駛于曹軍寨前。然后,他又命令士兵擂鼓吶喊,故意制造了一種擊鼓進攻的聲勢。

(軍士擂鼓吶喊,既造聲勢,又提示射箭方向。)

... ... ...

什么時候曹操才知道上當了? 

這里船輕水急,已放回二十余里,追之不及。

諸葛亮的取箭船隊因為順風順水,已經離去20余里,曹軍追之不及。

從這里可以看出諸葛亮早算好了什么?

(看來諸葛亮也早算準了借箭的地理位置以及風向)

分析保證借箭成功的因素。

(1)霧的作用。(冬季,霧在四更最濃。)

(2)船的作用。(草人──霧中似人;相連──空隙較小,易于受箭,正反都可受箭。)

(3)曹操多疑之心。(不僅不輕易出動,令弓弩手射箭,不調六千名弓弩手,使箭更多。)

(4)士兵作用。(擂露吶喊,虛造聲勢,引敵射箭。)

(5)水的作用。(冬季刮西北風,使船回去時“順風順水”。這時文章第二次提“冬季”;等到曹軍發覺時,船已飛一樣駛出二十多里。)

... ... ...

總結全文:

(一)學到這里,你明白為什么周瑜慨嘆

“孔明神機妙算,吾不如也!”了嗎?

(二)此時,你們佩服諸葛亮的神機妙

算嗎?周瑜也佩服得五體投地。讀“孔明神機妙算,吾不如也!”讀出周瑜以及你們的佩服之情。

從文中哪里可以看出諸葛亮“神機妙算”?正確的打“√”。

1、他知道第三天四更時分一定有大霧。(   )

2、他算好了受箭的方法,二十條船可以繩索相連,一字排開,兩面受箭。(   )

3、他算好了人,知道魯肅忠厚誠信向他借船沒事,周瑜聰明過人,曹操生性多疑。(   )

4、諸葛亮能算,因為他是神仙。(   )

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